КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ШКОЛЫ К ЕГЭ
Цель программы: создать условия для успешной подготовки и проведения ЕГЭ cо 2полугодия 2010-2011 уч. года по 2012 год.
	
Ответственный	Характер деятельности
		
1 Организационно-информационная работа. ЦЕЛЬ: создать банк информации по проблеме	
Директор

	Проведение педсовета по итогам ЕГЭ 2011 и вопросам подготовки к ЕГЭ 2012	Август 2011	
	Ознакомление членов Управляющего совета школы с результатами итоговой аттестации учащихся, согласование с Управляющим советом КЦП подготовки школы к ЕГЭ - 2011	Август 2011	
	Назначение координатора ЕГЭ в ОУ, ответственных за подготовку информации об участниках ЕГЭ школы, ведение электронной базы данных	Август 2011	

	Знакомство педколлектива с Положением «О формах и порядке про-
ведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году	В течение гогда	

	Совещания при директоре «Утверждение плана-графика по подготовке к ЕГЭ», «Результаты диагностических работ по русскому языку, математике, предметам по выбору»	Сентябрь, декабрь, март 2011	

	Корректировка плана проведения родительских собраний о подготовке учащихся к ЕГЭ, о нормативной базе ЕГЭ	Сентябрь 2011	

	Приказ о назначении организаторов и экспертов ЕГЭ	Апрель 2011/2012	

	Приказ о сопровождении учащихся на пробный ЕГЭ; оформление пропусков учащихся на экзамен	Апрель 2011	

	Педсовет о допуске учащихся 12-го класса к государственной (итоговой) аттестации, подготовка приказа о допуске учащихся к ЕГЭ	Май 2011	

	Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи ЕГЭ	Апрель 2011	

	Приказ о сопровождении учащихся на ЕГЭ, контроль за оформлением пропусков учащихся на экзамен	Май 2011	

	Выдача свидетельств с результатами ЕГЭ	Июнь 2011	
Заместитель директора по УВР 2-3-й ступеней	Подготовка материалов к педсовету по итогам ЕГЭ 2011и подготовке к ЕГЭ 2012I	30.08.2011; 25.09.11	

	Оформление стенда «Готовимся к ЕГЭ», обновление странички сайта школы по проблеме ЕГЭ	Сентябрь 2011, в течение года	

	Знакомство педагогов и учащихся с интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ	Сентябрь 2011	

	Корректировка плана ВШК в соответствии графиком диагностических и тренировочных работ в системе «СтатГрад»	Сентябрь 2011	

	Совещание при завуче «План подготовки к ЕГЭ»	Октябрь 2011	

	Формирование предварительной базы данных участников, организаторов
и экспертов ЕГЭ	Февраль 2011	

	Формирование списка учащихся на экзамены по выбору	Февраль 2011, 2012	

	Ознакомление учащихся с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году (под подпись)	Ноябрь 2011, февраль -март 2011	

	Корректировка базы данных участников, организаторов и экспертов ЕГЭ	Апрель 2011	

	Проведение внутришкольной учебы организаторов  	Апрель 2011.	

	Организация родительских собраний о подготовке учащихся к ЕГЭ, о нормативной базе ЕГЭ. Знакомство родителей с Положением о государственной (итоговой) аттестации учащихся	В течение года (по мере утверждения правительственных документов)	

	Совещания при завуче «Нормативная база ЕГЭ»	В течение года (по мере утверждения правительственных документов	

	Подготовка расписания предэкзаменационных консультаций	Май 2011/2012	

	Организация работы «телефона доверия» для учащихся и родителей	Январь -май 2011	

	Подготовка справки о результатах ЕГЭ	Июнь 2011/2012	
Председатели методических объединений	Анализ результатов ГИА-9 и ЕГЭ 2011. Принятие решения о корректировки плана работы методических объединений по подготовке к ЕГЭ	29.09.2011	

	Корректировка плана курсовой переподготовки и повышения квалификации по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ	Август 2011	

	Составление графика тренировочных и диагностических работ на основе предложенного графика в системе «СтатГрад»	Сентябрь 2011	

	Заседание методического объединения «Методическая база организации и проведения ЕГЭ»	Сентябрь 2011	

	Изучение Положения «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базы ЕГЭ, правил приёма и перечня вступительных экзаменов в вузы в 2011 году	В течение года (по мере утверждения правительственных документов)	

	Ознакомление учителей и учащихся с интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ	Сентябрь 2011	

	Мониторинг результатов тренировочных и диагностических работ	В соответствии с составленным графиком	
	Сбор сведений об учащихся (ксерокопии паспортов)	Сентябрь 2011-03-12 в теч. года	

	Информирование учащихся о сроках тренировочных и диагностических работ	Сентябрь 2011	

	Знакомство классных руководителей с результатами тренировочных и диагностических работ в форме ЕГЭ	В течение года	

Классный руководитель

	Совместная с психологом диагностика индивидуальных особенностей учащихся	Октябрь 2011	
	Родительское собрание «Подготовка к ЕГЭ» (знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ЕГЭ, интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах ЕГЭ)	Октябрь 2011	
	Формирование предварительной базы данных участников ЕГЭ	Ноябрь 2011	
	Проведение классных родительских собраний «Ход подготовки к ЕГЭ»	Ноябрь, март, май	

	Ознакомление родителей учащихся с результатами тренировочных и диагностических работ, индивидуальной траекторией подготовки учащихся, рекомендациями учителей-предметников	Октябрь, декабрь, март	

	Знакомство классных руководителей с нормативной базой ЕГЭ	В течение года (по мере утверждения правительственных документов)	

	Ознакомление родителей с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приема и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году (под подпись)	Ноябрь 2011, февраль -март 2011	

	Классный час «Готовимся к поступлению в вуз» о правилах приема и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году	Декабрь	
	Оформление стенда «Готовься к экзаменам»	Октябрь, изменения -в течение года	
	Контроль за успеваемостью учащихся, посещаемостью ими дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ	В течение года	
	Отчёт классных руководителей о работе с учащимися и родителями по разъяснению нормативной базы ЕГЭ	Февраль 2011	
	Корректировка базы данных участников ЕГЭ	По плану ИМЦ	
	Ознакомление учащихся с расписанием экзаменов и консультаций	Май 2011	
	Выдача сертификатов с результатами ЕГЭ	Июнь 2011	
	Посещение курсов ПК «Подготовка учащихся к ЕГЭ»	По плану курсов	
	Корректировка планирования учебного материала с учетом графика тренировочных и диагностических работ по предмету	Август, сентябрь 2011	
	Изучение нормативной базы ЕГЭ, демонстрационных вариантов ЕГЭ по предмету, интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ	Август - сентябрь 2011	
	Анализ результатов диагностических и тренировочных работ с целью корректировки плана подготовки к ЕГЭ	В течение года по утв. графику	
	Мониторинг уровня подготовки учащихся к ЕГЭ по различным темам курса	В течение года.	
	Изучение Положения «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базы ЕГЭ, правил приёма и перечня вступительных экзаменов в ВУЗы в 2011году	Ноябрь 2011, февраль -март 2011	
	Выступление на родительских собраниях с анализом результатов тренировочных и диагностических работ, рекомендациями для родителей и учащихся по подготовке к ЕГЭ	Октябрь, декабрь, март !	
	Разработка индивидуальной траектории подготовки учащихся к ЕГЭ	Октябрь	
	Посещение окружных семинаров по подготовке к ЕГЭ	По плану района	
	Оформление стенда «Готовимся к ЕГЭ»	Октябрь, изменения -   в течение года	
	Проведение «горячей линии» по вопросам ЕГЭ	Март, апрель | 2011	
	Индивидуальное консультирование учащихся по результатам диагностических, тренировочных работ, пробного ЕГЭ	Декабрь, апрель 2011:;	
	Контроль за индивидуальной работой учащихся в системе подготовке к ЕГЭ на сайте МИОО	В течение года	
	Анализ результатов ЕГЭ	Июнь 2011	
	Сдача копий паспортов классному руководителю	Сентябрь 2011	
 
Учащиеся

	Беседы завуча и классного руководителя с учащимися по проблемам участия в ЕГЭ	Сентябрь -апрель 2011  	
	Знакомство учащихся с планом подготовки к ЕГЭ по предметам, расписанием дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ, графиком диагностических и тренировочных работ	Сентябрь	
	Знакомство с демонстрационными вариантами ЕГЭ, интернет ресурсами для подготовки к ЕГЭ	Сентябрь	

	Участие в психолого-педагогической диагностике	Октябрь -апрель 2011	

	Знакомство учащихся с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приема и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году (под подпись)	Ноябрь 2011, февраль -март 2011	

	Сдача письменных заявлений о выборе экзамена в форме ЕГЭ	Декабрь	

	Посещение индивидуальных консультаций по вопросам ЕГЭ	Декабрь -апрель	

	Участие в пробных экзаменах в форме ЕГЭ	По плану города	

	Заполнение заявление об участии в ЕГЭ, листа ознакомления с Положением о государственной (итоговой) аттестации	Февраль	

	Знакомство учащихся с расписанием экзаменов и консультаций	Май 2011	

	Получение учащимися пропусков на ЕГЭ	Май 2011	

	Участие в классном часе «Готовимся к поступлению в вуз» о правилах приема и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году	Декабрь	
Родители

	Посещение индивидуальных консультаций по вопросам ЕГЭ у предметников	Декабрь -апрель	
	Знакомство родителей с планом подготовки к ЕГЭ по предметам, расписанием дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ, графиком диагностических и тренировочных работ	Сентябрь	
	Участие в родительском собрании «Подготовка к ЕГЭ» (знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах ЕГЭ, интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ)	Октябрь	
	Знакомство родителей учащихся с результатами тренировочных и диагностических работ, индивидуальной траекторией подготовки учащихся, рекомендациями учителей-предметников	Октябрь, декабрь, март	

	Участие в классных родительских собраниях «Ход подготовки к ЕГЭ»	Ноябрь, март, май	

	Знакомство с информационным стендом о подготовке к ЕГЭ, со страничкой сайта школы по вопросам ЕГЭ	Январь - май 2011	

	Знакомство родителей с Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приема и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2011 году (под подпись)	Ноябрь 2011, февраль -март 2011	

	Беседа медицинской сестры с родителями учащихся со слабым здоровьем	В течение года	

	Индивидуальные консультации у психолога по вопросу оказания помощи учащимся в подготовке к ЕГЭ	Декабрь -апрель	
Медицинская сестра	Беседа с учителями об оказании первой медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального подхода к учащимся с учетом их состояния здоровья	Сентябрь 2011, май 2011	

	Беседа медицинской сестры с родителями учащихся со слабым здоровьем	В течение года	
Психолог

	Изучение индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки стратегии психологического сопровождения учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ	Октябрь -апрель	
	Выявление проблем в психологической готовности учителя к ЕГЭ, консультации	Октябрь -апрель	

II Методическая работа. ЦЕЛЬ: мобилизовать и мотивировать педагогов на подготовку учащихся к успешной сдаче ЕГЭ, совершенствовать педмастерство учителей	
Директор

	Проведение педсовета по итогам ЕГЭ 2011 и вопросам подготовки к ЕГЭ 2012	30.08.2011; 25.09.11	
	Совещание при директоре «Выполнение плана подготовки к ЕГЭ. Привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов Интернет для подготовки к ЕГЭ»	Ноябрь 2011	
	Малый педсовет по итогам диагностических работ по математике, русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ»	Январь 2011	
	Совещание при директоре «Отчет классного руководителя о работе с выпускниками и родителями. Отчет председателей МО о работе по подготовке к ЕГЭ»	Март 2011	

	Совещание при директоре «Анализ результатов пробного ЕГЭ»	Апрель 2011	

	Проведение педагогического совета по допуску выпускников к ЕГЭ	Май 2011	

	Совещание при директоре «Результаты итоговой аттестации учащихся»	Июнь 2011	

	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2011	
	Корректировка плана курсовой подготовки учителей по вопросам
подготовки
к ЕГЭ	Август 2011	
Заместитель директора по УВР 2-3-й ступеней

	Совещание при завуче «Выработка стратегии психолого-педагогического сопровождения учащихся 12-го класса»	Сентябрь 2012	
	Семинар для учителей «Психологический комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации»	Октябрь 2012	
	Совещание при завуче «Формирование мотивационных установок участников образовательного процесса к организации и проведению ЕГЭ»	Ноябрь 2012	
	Совещание при завуче «Итоги I полугодия. Промежуточные результаты подготовки к ЕГЭ»	Декабрь 2012	

	Малый педсовет по итогам диагностических работ по математике, русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ»	Январь 2012	

	Совещание при завуче «Организация индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися для успешной сдачи ими ЕГЭ»	Февраль 2012	

	Индивидуальные консультации педагогов, испытывающих затруднения в подготовке учащихся к ЕГЭ	Март 2011	

	Посещение уроков итогового повторения с целью оказания методической помощи учителю при подготовке к ЕГЭ	Март - апрель 2012	

	Совещание при завуче «Анализ результатов пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и пробелов в знаниях учащихся»	Апрель 2012	

	Совещание при завуче «Рекомендации по проведению предэкзаменационных консультаций»	Май 2012	

	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2012	
руководители  методических объединений

	Корректировка тематического планирования учителей в плане подготовки к ЕГЭ	Август 2011	
	Семинар для учителей «Психологический комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации»	Октябрь 2011	
	Индивидуальная помощь учителям по использованию интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ		
	Мастер класс по математике «Менеджмент 5 поколения: урок в условиях независимой оценки знаний»	Ноябрь 2011	

	Открытый урок по физике в 12-м классе «Методика подготовки к ЕГЭ»	Январь 2012	
	Открытый урок по русскому языку в 12-м классе «Сотрудничество учителя
и ученика при оценивании учебной деятельности»	Январь 2012	
	Заседания методических объединений «Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ в школе»	Январь 2012	
	Индивидуальные беседы с учителями о ходе подготовки учащихся к итоговой аттестации	Ноябрь 2011 -апрель 2012	
	Разработка дифференцированных домашних заданий, памяток, алгоритмов по изучению трудных тем учебных курсов	Декабрь 2011 -март 2012	
	Посещение уроков итогового повторения с целью оказания методической помощи учителю при подготовке к ЕГЭ	Март - апрель 2012	
	Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ	Апрель 2012	
	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2012	
	Проведение бесед с выпускниками по проблемам участия в ЕГЭ-2011	Сентябрь 2011	
Классные руководители
 	Посещение уроков в своём классе с целью выяснения, как учитываются индивидуальные особенности детей в ходе подготовки к ЕГЭ	Октябрь 2011; январь, март 2011	
	Проведение индивидуальных консультаций для учителей по проблеме подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ (совместно с психологом)	Декабрь -апрель 2011	
	Индивидуальные беседы с родителями учащихся по вопросам подготовки к ЕГЭ	В течение года	
	Подготовка памяток и рекомендаций для учащихся и родителей по проблеме	В течение года	
	Корректировка тематического планирования по предмету в плане подготовки к ЕГЭ	Август 2011	
	Участие в семинаре «Психологический комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации»	Октябрь 2011	
	Анализ результатов тренировочных и диагностических работ. Разработка индивидуальной траектории подготовки учащихся к ЕГЭ	Ноябрь 2011	
	Посещение отрытых уроков в 12-м классе	По плану школы	
	Индивидуальные беседы с председателем методического объединения о ходе подготовки учащихся к итоговой аттестации	Ноябрь 2011 -апрель 2011	
	Разработка памяток для учащихся и родителей по подготовке к ЕГЭ	Декабрь 2011	
	Беседа с медицинской сестрой об оказании первой медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального подхода к учащимся с учетом их состояния здоровья	Сентябрь 2011, май 2011	
	Малый педсовет по итогам диагностических работ по математике, русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ»	Январь 2010	
	Индивидуальные беседы с родителями учащихся о ходе подготовки к ЕГЭ	Ноябрь 2022 -апрель 2012	
	Участие учителей выпускных классов в квалификационном экзамене по предмету	Март 2012	
	Обобщение опыта работы по подготовке учащихся к ЕГЭ	Апрель 2012	
Учащиеся	Участие в тренировочных и диагностических работах, в работе по тренировке заполнения бланков ЕГЭ	В соответствии с составленным графиком	

	Индивидуальные консультант психолога по снятию школьной тревожности при подготовке к ЕГЭ	Декабрь 2011 -апрель 2012	

	Тренинги «Сдадим ЕГЭ успешно»	Январь, март, апрель 2011/2012	

	Индивидуальные беседы с учителями об оптимизации подготовки к ЕГЭ, использованию интернет ресурсов при подготовке, работой над устранением пробелов в знаниях	Сентябрь -май 2012	

Родители	Изучение памяток по подготовке к ЕГЭ, разработанных учителями	Декабрь 2011	
	Беседа с психологом «Режим дня в период экзаменационной сессии»	Май 2011	
	Беседы с учителями-предметниками «Как правильно организовать повторение материала непосредственно в дни подготовки перед экзаменом»	Май 2011	
	Индивидуальные беседы с учителями об оптимизации подготовки к ЕГЭ, использованию интернет ресурсов при подготовке, работой над устранением пробелов в знаниях	Сентябрь -май 2011	

	Изучение памяток по подготовке к ЕГЭ, разработанных учителями	Декабрь 2011	

	Индивидуальные беседы с психологом	Декабрь - апрель 2011	

	Беседа с психологом «Режим дня выпускника в период экзаменационной сессии»	Май 2010	
Медицинская сестра	Беседа с медицинской сестрой об оказании первой медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального подхода к учащимся с учётом их состояния здоровья.	Сентябрь 2011, май 2012	
Психолог

	Выступление на совещании при завуче Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ в школе»	Сентябрь 2011	
	Проведение индивидуальных консультаций для учащихся по снятию школьной тревожности при подготовке к ЕГЭ	Декабрь 2011 -апрель 2010	
	Проведение индивидуальных консультаций для учителей по проблеме подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ (совместно с классным руководителем)	Декабрь -апрель 2011	
	Индивидуальные беседы с родителями выпускников	Декабрь -апрель 2011	
	Проведение тренингов для учащихся «Сдадим ЕГЭ успешно»	Январь, март, апрель 2011	

	Беседа с учащимися и родителями «Режим дня выпускника в период экзаменационной сессии»	Май 2011	
III Контроль, анализ, регулирование. ЦЕПЬ: выявление проблем в ходе подготовки к ЕГЭ и их ликвидация	
Директор

	Контроль за выполнением плана-графика по подготовке к ЕГЭ	В течение года	
	Контроль обновления сайта школы по проблеме ЕГЭ	В течение года]	
	Совещания при директоре «Отчет классных руководителей и председателей методических объединений о ходе подготовки к ЕГЭ»	Январь, март	
	Совещание при директоре «Анализ пробного ЕГЭ»	Апрель 2011 	
	Индивидуальные беседы с учащимися, родителями по проблеме подготовки к ЕГЭ	Октябрь - май ■ 2011	

	Организация «горячей линии» по вопросам подготовки к ЕГЭ	Февраль, март апрель	

	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2012 	

Заместитель директора по УВР 2-3-й ступеней

	Анализ тематического планирования учителей по критерию подготовки к ЕГЭ	Сентябрь 2011	
	Проверка объёма учебной нагрузки учащихся	Октябрь 2011	
	Посещение уроков в 12-м классе. Цель: выявить методику подготовки к ЕГЭ	Ноябрь 2011	
	Проверка состояния опроса по русскому языку и математике в 12-м классе	Ноябрь 2011	
	Совещание при завуче «Выполнение ВШК по подготовке к ЕГЭ»	Декабрь 2011	
	Контроль посещаемости учащимися учебных занятий	Декабрь 2011	
	Контроль за посещаемостью учащимися дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ		
	Контроль оформления классного журнала 11-го класса. Цель: выполнение практической и теоретической части программы	Декабрь 2011	
	Контроль за использованием учителей интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ	Январь 2012	
	Классно-обобщающий контроль в 12-м классе	Январь, март 2010	
	Контроль подготовки учащихся к ЕГЭ на часах школьного компонента	Февраль 2011	
	Корректировка базы данных ЕГЭ	Март 2012	
	Контроль за работой психолога по подготовке к ЕГЭ	В течение года	

	Персональный контроль за работой учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ	По отдельному плану	

	Совещание при завуче «Анализ результатов пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и пробелов в знаниях учащихся»	Апрель 2011	

	Контроль работы классных руководителей по подготовке к ЕГЭ	Апрель 2011	

	Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»	Июнь   2012	

	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2012	
Председатели методических объединений

	Анализ тематического планирования учителей по критерию подготовки к ЕГЭ	Сентябрь 2011	
	Посещение уроков в 12-м классе. Цель: выявить методику подготовки к ЕГЭ	Ноябрь 2011	
	Проверка состояния опроса по русскому языку и математике в 12-м классе	Ноябрь 2011	
	Контроль оформления классного журнала 12-го класса. Цель: выполнение практической и теоретической части программы	Декабрь 2022	
	Контроль за использованием учителей интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ	Январь 2012	

	Персональный контроль за работой учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ	По отдельному плану	

	Совещание при завуче «Анализ результатов пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и пробелов в знаниях учащихся»	Апрель 2011	

	Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»	Июнь 2012	

	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2012	
Классный руководитель

	Контроль посещаемости учащимися учебных занятий	Декабрь 2011	
	Контроль за посещаемостью учащимися дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ		

	Контроль за использованием учащимися интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ	Январь 2011	

	Классно-обобщающий контроль в 12-м классе	Январь, март 2011	

	Корректировка базы данных ЕГЭ	Март 2011	

	Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»	Июнь	

	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2011	

	Проведение тренировочных и диагностических работ в форме ЕГЭ; тренировка учащихся в заполнении бланков ЕГЭ	По плану школы	
	Участие в совещании при завуче по итогам диагностических работ	Декабрь, Март	
	Совещание при завуче «Разработка памяток для участников ЕГЭ»	Февраль 2012	
	Классно-обобщающий контроль в 12-м классе	Январь, март 2012	

	Контроль за использованием учащимися интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ	Январь 2012	
	Проведение итоговых контрольных работ по русскому языку и математике	Май	
	Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»	Июнь	
	Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ЕГЭ»	Август 2011	
	Проверка посещаемости учебных занятий	Октябрь -апрель	
	Участие в тренировочных и диагностических работах	По плану школы	
	Посещение дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ	В течение года	
	Участие в пробном ЕГЭ по приказу  	Апрель	
	Индивидуальные консультации по вопросам подготовки к ЕГЭ у предметников	Декабрь -апрель	
	Индивидуальные консультации психолога	Январь - май	
	Контроль за ведением дневников и успешностью обучения учащихся	В течение года	
	Проверка санитарного состояния учебных кабинетов совместно с заместителем директора по АХР	Сентябрь, январь, апрель	
	Контроль соблюдения СанПиНов на уроке при работе с компьютерной техникой	Ноябрь, март	
	Мониторинг состояния здоровья учащихся 11-го класса	В течение года	
	Проверка санитарного состояния медицинского кабинета		
Психолог	Посещение уроков в 12-м классе. Цель: контроль за соблюдением рекомендаций психолога по работе с отдельными учащимися	Январь, март I 2011
I	

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Наше отношение к ЕГЭ может быть разным, но с момента принятия закона, устанавливающего с 2009 г. итоговую аттестацию выпускников 11-х классов только в такой форме, администрация образовательных учреждений стала обязана полностью контролировать процесс подготовки учащихся к ЕГЭ.
Естественно, что все вышестоящие инстанции сразу же поставили на особый контроль работу самой администрации школ по этому направлению. При этом понятно, что сдать ЕГЭ одинаково хорошо учащиеся не могут. Значит, важно показать и проверяющим, и, конечно, родителям, что все зависящее от школы для успешной сдачи ЕГЭ на уровне каждого учащегося было четко продумано и выполнено. А это можно сделать, только имея базу отчетной и аналитической документации о системе работы школы по подготовке учащихся к ЕГЭ (аналогично и по ГИА-9).
Поэтому для облегчения труда завуча и учителя-предметника надо выполнить следующее:
1. В начале учебного года учителя сдают информацию по шаблонам

Система работы учителя___________________________ школы ____________________________
(предмет) _______________________(Ф.И.О.)______________________________________________                        по подготовке учащихся к ЕГЭ в     ______________     учебном году.
  Список используемых пособий (в том числе м/м) учителем________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Планирование индивидуальных занятий по подготовке учащихся 12-х классов школы _________________к ЕГЭ по________________________________на___________________________полугодие ___________________________________________уч. года
_______________________________________________(предмет)
	День недели	время	смена	Класс	

					

					

2. По итогам каждого полугодия учителя предметники сдают отчеты о проделанной работе по форме №1 (общий) и приложение к нему (по каждому учащемуся), а также справку контроля ЗУН учащихся в форме ЕГЭ.
3. Зам. директора по УВР согласно плану ВШК на основе отчета №1 от каждого учителя и приложения к нему создает справку о ходе подготовки к ЕГЭ в каждом полугодии.
4. Учителя-предметники (помимо выступления на родительских собраниях и проведения индивидуальных бесед с родителями) письменно информируют родителей учащихся (под роспись) о ходе подготовки к ЕГЭ их ребенка за определенный промежуток времени.
Примечание: вся указанная информация хранится в папке завуча по подготовке учащихся к ЕГЭ (или аналогично ГИА-9).

Информация для родителей учащегося 12-го класса школы ___________________________________ 
(Ф.И. учащегося) _______________________________о подготовке к ЕГЭ
по предмету__________________________учителем____________________в период с_                      по                           _.
 
1. Проведено дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ по графику:_______Ваш ребенок посетил занятий:__________
Причина пропусков:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Проведена диагностическая работа в форме ЕГЭ_______ штук.
(дата, уровень)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ваш ребенок получил в среднем оценку _____________. Причины низкого результата:                   _.
Рекомендации по повторению материала________________________________________________________________________.
3. Выдаются домашние задания для подготовки к ЕГЭ: ___________________________________________________________.
Ваш ребенок домашнее задание (выполнил или нет, оценка, рекомендации):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. На уроках отрабатывается теоретический материал программы и задания по сборникам ЕГЭ.
Ваш ребенок пропустил уроков:_____________________. Причина:_______________________________________________.
Необходимо отработать темы:________________________________________________________________________________
5. Ученик имеет информацию о возможности подготовки к ЕГЭ самостоятельно через (указать сайты, СтатГрад, компьютерные тренажеры и т.д.):___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Примечание: подтверждением того, что родители ознакомлены с данной информацией является их роспись. Данное обращение возвращается учителю _______________________________________________________________________________ .

ОТЧЕТ №1
о подготовке учащихся 12-х классов школы №_
К ЕГЭ по_________________(предмет)
в       полугодии 200/200 учебного года учителем_
(Ф.И.О.)
Класс	Количество учащихся, сдающих ЕГЭ (из общего числа)	Средний показатель качества за I п/г п этим уч-ся	Количество уч-ся выполнявших работу в форме ЕГЭ	Средний показатель за тренировочную работу в форме ЕГЭ, проведенную в I полугодии	Проведение инд. занятий по подготовке к ЕГЭ (количество часов в неделю)	Наличие плана занятий	Наличие пособий по подготовке к ЕГЭ	Использование компьютерных тренажеров в лицее	Использование учащихся системы СтатГрад на дому	Выполнение заданий ЕГЭ на уроках	Наличие д/з по подготовке к ЕГЭ	Организация повторения материала по подготовке к ЕГЭ	Прохождение обучения на курсах по ЕГЭ, посещение консультаций в ОМЦ по подготовке к ЕГЭ и т.п.)	Работа с родителями уч-ся по вопросам ЕГЭ	

	
	
	уо	кО	
	
	Бумажный носитель	м/м	

	

	родительские собрания	Индивидуальные беседы	

																		
																		
Итого